El objetivo de esta investigacion de caracter cualitativa es realizar el proceso diagnostico de las practicas pedagogicas actuales de los docentes, desarrolladas en el programa de Arquitectura de la Institucion Universitaria CESMAG, a traves de la consecucion de los siguientes objetivos especificos: Analizar el proceso de ensenanza - aprendizaje que se viene desarrollando en el programa con el fin de determinar su pertinencia. Identificar las estrategias didacticas de ensenanza aprendizaje que los docentes estan implementando en los diferentes componentes del programa para generar una reflexion sobre el como se ensena? y como se aprende? Por ultimo reconocer las estrategias que los docentes estan utilizando en los diferentes componentes para generar juicios de valor sobre los fines, propositos y objetivos que se plantean en el proceso ensenanza aprendizaje. Este tipo de investigacion accion, cuenta para su desarrollo metodologico, con las experiencias y aportes de los estudiantes y docentes como el universo de la investigacion etnografica, utilizando las tecnicas de: encuesta, observacion participante y estudio documental.
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